张雪峰是著名的(de)考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他(tā)在各(gè)大互联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的(de)优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩(hái)子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利八(bā)成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位(wèi)传播(bō)学的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的(de)高(gāo)达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了(le)学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师(shī)只是(shì)从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学(xué)生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一(yī)句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了(le)这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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